2024年职业教育十大政策和项目

8月6日，中共中央、国务院印发《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》。其中提出，支持高水平大学与高等职业院校、企业联合开展职业教育教师一体化培养培训，优化实施职业院校教师素质提高计划。 

9月15日，中共中央、国务院印发《关于实施就业优先战略促进高质量充分就业的意见》。其中提出，加快发展现代职业教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇，培养更多高素质技术技能人才。推进技工教育高质量特色发展，组建一批技工教育联盟（集团），遴选建设一批优质技工院校和优质专业。将职业生涯教育融入高校人才培养全过程，推动在普通高中阶段开展职业启蒙、职业认知、职业体验。

10月12日，中共中央、国务院印发《关于深化产业工人队伍建设改革的意见》。其中提出，加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系。坚持以教促产、以产助教、产教融合、产学合作，培育一批行业领先的产教融合型企业，打造一批核心课程、优质教材、教师团队、实践项目。实施现代职业教育质量提升计划、职业学校教师素质提高计划，支持大国工匠、高技能人才兼任职业学校实习实训教师。提升办学条件和教学能力，创建一批具有较高国际化水平的职业学校。

4月26日第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过的《中华人民共和国学位法》包括总则、学位工作体制、学位授予资格、学位授予条件、学位授予程序、学位质量保障、附则等七章，自2025年1月1日起施行。 

1月16日，教育部办公厅、财政部办公厅印发《关于开展中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2019—2023年）绩效评价工作的通知》，对197个“双高计划”建设单位建设绩效完成情况、资金保障和使用情况、项目建设水平等方面开展绩效评价。  

4月17日，人力资源社会保障部、中共中央组织部、中央网信办、国家发展改革委、教育部、科技部、工业和信息化部、财政部、 国家数据局发布关于印发《加快数字人才培育支撑数字经济发展行动方案（2024-2026年）》的通知，提出推进数字技能提升行动。适应数字产业发展和企业转型升级需求，大力培养数字技能人才。

10月21日，教育部办公厅印发《关于加强市域产教联合体建设的通知》，提出全面推进职业学校专业、课程、教材、师资、实习实训五大关键要素改革，不断深化多主体合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，把市域产教联合体建设成为产教融合新形态、区域发展新机制。 

12月9日，教育部职业教育与成人教育司发布《关于公布2023年职业教育国家在线精品课程名单的公告》，决定认定北京工业职业技术学院“智能机器人组装与调试”等914门课程为2023年职业教育国家在线精品课程。

12月12日，教育部官网发布2024年职业教育专业目录增补清单，共增设40个新专业,其中,中职专业3个、高职专科专业20个、职业本科专业17个。同时公布298个高职本科专业学士学位授予学科门类对应表。

12月10日，教育部职业教育与成人教育司发布《关于2024年产教融合、校企合作典型案例遴选结果的公示》，拟确定133个产教融合、校企合作典型案例。

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