党的二十大以来，“加快建设高质量教育体系””推进教育数字化”进一步落地深化。科大讯飞依托核心技术与一线教研沉淀，聚焦学业减负提质、五育并举全面发展、教育现代化治理等教育教学场景，基于人工智能技术与教育教学深度融合构建因材施教综合解决方案。方案加强平台、应用、数据一体化融合，助力各地构建”国家、省、市、县、校”五级贯通和联动的智慧教育平台体系，打造素养导向的”人机协同”教育教学新生态，帮助区域、学校管理者突破教育 数据汇聚流转、治理方式变革的难点，帮助教师激活教育数据价值赋能教学实践，帮助学生学业减负提质五育并举，全面而有个性的发展，助推区域教育高质量发展，实现示范引领。

以”人工智能助推教师队伍建设”为牵引，面向“双减”“三新““教育数字化转型”等教育改革对高素质专业化创新型教师队伍的需求，聚焦区域教师队伍结构化缺编、城乡师资发展不均衡、教师适应未来教育的信息化能力和素养有待提升、教师专业发展支持体系还不够完善、教师管理决策缺乏数据支撑等问题，方案致力于通过人工智能技术与教师队伍建设的深度融合，在全面减轻教师教学负担、提升区域师资队伍整体素质的同时，努力构建以教师队伍为抓手的智慧教育生态，提升区域教育教学质量和社会影响力。

秉承浙江大学“求是创新”的传统，早在2013年，浙大附中就开展课程的顶层设计，构建“求是课程体系”，包括学科课程、综合课程、特色课程等，将原有的国家、地方、校本课程加以重构，兼顾高考和兴趣特长，尽可能满足每一位学生的个性化发展需求。近年来，学校开始深入智能校园建设深水区，依托学生发展指导系统、运动健康管理系统、德育管理系统、学业管理系统等，构建可视化、数字化、体系化的学生成长系统，基于智能排课系统、大数据精准教学系统等智能管理、智慧教学应用推动学校教育教学变革，建设智慧教室、智慧教学研究中心等打造新型教学空间，以智能技术赋能学校育人各场景，推动教育数字化转型。